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第十二章
语文老师抱着书走进教室前门，扫视了眼整间教室，然后说：“这节课我们来个随堂小检测，你们抓紧覆习文言文古诗词这些。”
话落，教室裏响起读书声。
二十分钟后，语文老师重新走回讲臺上，拿起资料书道：“那听写本拿出来，第一道题默写，先默写《扬州慢》和《蜀相》这两首诗。”
紧接着，所有同学都低下头在本子上奋笔疾书着。
几分钟后，语文老师见大部分同学都已经放下了笔，还只有少数的几位同学还在写。于是又等了两分钟，见所有同学都停下笔，看着资料书说：“何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。是《蜀相》中的哪一句诗的翻译。”
“来，我们口头说一遍。这句诗意是哪句诗的？”等了一会儿，语文老师说。
“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”同学们回答。
“好下一题。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。解释这句话。”语文老师又道。
祁泊简会想着这句诗，绞尽脑汁也没有想出翻译。趁着语文老师走过他的位置，他赶忙用手肘抵了下沈仲渊，小声道：“这句诗的翻译是什么？”
沈仲渊把自己的本子朝祁泊简的方向移了点，左手微微拿起本子的半边脚，确保祁泊简看的更清楚。
“我靠，好哥们。”后排一兄弟清楚的看到沈仲渊本子上写的答案，惊呼的一声，开始用笔在本子上画上几笔，再奋笔疾书。
“哥们儿，非常感谢。”另一位同学也在奋笔疾书着，手都快的出残影了。
“下一题。碧草照映臺阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。是哪一句的翻译，把它写出来。”
沈仲渊收回本子，低头写下答案，写完又顺过去了点。
“学霸，你是我的救星！”坐他们后面的两位同学喜极而泣，激动的抄完答案，虽然他们知道答案不是给自己抄的。
祁泊简抄完转头看了眼后面两位同学，看他们一边抄答案，一边流泪讚嘆着沈仲渊。脸上渐渐显出“龙图憋笑”。
“下一题，写几个註释，蜀相。”
【蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明）。】
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